您所在的位置: 跑进自然 第二课堂
当一天小小植物学家——江山文溪实验学校赴杭州植物园举行研学活动

             特色

研学小小植物学家

5月23日、5月25日,来自江山文溪实验学校三年级、六年级,共8个班级,500余名师生来到杭州西湖西溪景区杭州植物园,体验一场“小小植物学家”特色研学活动。

为了最大程度的发挥出杭州植物园具有科学内容、文化内涵的优势,让同学们感受到最具杭州植物园特色的科普体验活动,我们与国内先锋研学机构——皓石研学联手打磨出了“小小植物学家”研学课程,带领同学们走进珍稀濒危植物大师工作室,探索沙生温室植物,揭秘绿色垃圾的蝶变过程……一场神秘的植物学家之旅即将启程,快来跟随同学们的脚步一起探秘吧!

1

在杭州市冯有林珍稀濒危植物保护技能大师工作室领衔人冯大师的带领下,同学们参观了大师工作室基地,与珍稀濒危植物近距离接触。


冯大师给大家讲解了夏蜡梅、普陀鹅耳枥、天目铁木等我国特有的珍稀濒危植物的特征与习性,并带领大家探究了培育扩繁濒危植物的方法与过程。同学们听得津津有味,不时在笔记本上做着记录,俨然一个个严谨认真的“小小植物学家”。

参观过后,冯大师语重心长的和同学们说,在森林砍伐和片断化、过度放牧与开垦、环境恶化、外来种引入等因素的影响下,物种在野外消失的速度越来越快。保护发展珍稀濒危植物和国家重点保护野生植物已成为我国保护生物多样性的核心内容之一,我们要同心协力,抓紧行动,共建万物和谐的美丽家园。

2

来到杭州植物园科研中心的温室内,同学们看到了各式各样的多肉多浆植物、平时难得一见的沙生植物、在课本中学习过的食虫植物,仿佛突然穿越到了温暖的热带植物世界。杭州市冯永平温室植物繁育(多肉多浆)大师工作室领衔人冯大师带领大家认识了植物界的大熊猫——龟甲牡丹。


  “老师,为什么这叫植物界的大熊猫呀?它们长的也不像呀?”

“我觉得可能这个植物特别稀少吧?”

冯大师点头回答:“这是《濒危野生动植物国际贸易公约》明文保护的一级濒危植物,属国家明令禁止进出口的物品。并且龟甲牡丹的繁殖非常困难,一株球体直径在15—20厘米大小的野生龟甲牡丹至少需要一百年的生长。所以它也被称为植物界的大熊猫。”

值得一提的是,同学们还在温室中看到了冯大师在2014年5月播种成功的龟甲牡丹小苗,看着柔弱的“龟甲牡丹宝宝”大家也在心中树立起了保护野生植物的小小信念。

大师工作室成员陈钰洁老师给同学们介绍了各类仙人掌、仙人球、龙舌兰等沙生植物的生长属性和形态特征,还带大家参观了多肉多浆植物和食虫植物温室,同学们感慨说,虽然家里也有种植一些多肉植物,可是从没见过这么多各式各样不同品种的多肉植物,原来除了大家最熟悉的猪笼草,还有这么多植物都会捕食小虫子,这在其他地方还真是见不着!

陈老师自豪地说,杭州植物园与大家平时去的公园不同的是,我们还肩负着植物的品种收集、物种保育以及引种驯化等功能,一直在为保护野生植物、保护生物多样性不断努力着。今天的“小小植物学家”们,也将成为一颗颗为保护我国自然资源与生态环境努力的小火苗,将人与自然和谐共生的理念传播到更远的地方。

3

在杭州市园林绿化废弃物资源化利用示范点,杭州植物园科技成果研发中心郭帅老师指着一个土黄色的小土堆卖起了关子:“同学们知道这是什么吗?”

“是黄土!”“不对,是肥料吧?”“我觉得像是碎掉的树叶。”同学们七嘴八舌的议论了起来,“其实这是由我们的园林废弃物变成的宝贝。”郭老师揭开了谜底,给大家介绍了园林废弃物“蝶变”的过程,枯枝废叶经过粉粹发酵处理后,成为了绿色环保的“再生土壤”,正真做到了“落叶归根”的自然循环。

同学们化身土壤检测员,采集普通土壤与“再生土壤”,对比分析,了解“再生土壤”优势。原来平时无处不见的小小土壤里也有着大大的学问!

人因自然而生,是自然的一部分,人与自然是命运共同体,大自然是人类与生俱来的老师。面对近半个世纪以来频发的自然灾害、环境事件和气候变化问题,面对人的全面发展需要,中国的自然教育应运而生、乘势发展。

2019年4月,国家林业和草原局印发了《关于充分发挥各类自然保护地社会功能 大力开展自然教育工作的通知》,2020年6月,全国关注森林活动组委会印发《全国三亿青少年进森林研学教育活动方案》,逐步将青少年进森林研学教育活动融入中小学校教育。

接下来,杭州植物园也将与皓石研学强强联手,开发推出更多的自然研学课程,让同学们在与自然的互动过程中,能学会思考,学会欣赏自然、尊重自然,建立环保意识,共同守护人与自然共同的家园。






  • 杭州植物园版权所有   电话:0571-87961908(8:30~16:30)
  • 地址:杭州市西湖区玉泉桃源岭1号浙ICP备05030452号

浙公网安备 33019902000139号